Pages

MATERI

Diberdayakan oleh Blogger.

Esy midwife

Esy midwife
Awal Duduk di Bangku Kuliah

About Me

Foto saya
BAngli, bali, Indonesia
Berdoa Dan kerja Keras awal Dari Keberhasilan.....

Selasa, 26 Januari 2016

RPP Menu Seimbang



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Sekolah
: SMK Kesehatan Suar Bangli
Program Keahlian                                  : Semua Program Keahlian
: Keperawatan
Mata Pelajaran
: Pemberian Nutrisi
Kelas/Semester
: XI/ I
Alokasi Waktu
: 2x 45 menit
Standar Kompetensi
: Melakukan Pemberian Nutrisi
Kompetensi Dasar
: Mampu Memahami Dan Menjelaskan Menu Seimbang
Indikator
1.     Mampu menjelaskan konsep gizi seimbang
2.     Mampu menjelaskan pengertian menu seimbang dan makanan seimbang
3.     Mampu menyebutkan susunan menu sehari-hari
4.      Mampu menguraikan faktor yang mempengaruhi penyusunan menu seimbang
5.      Mampu menyebutkan 13 pesan dasar PUGS

I.             TUJUAN PEMBELAJARAN
setelah proses pembelajaran peserta didik mampu:
1.        Mampu menjelaskan konsep gizi seimbang
2.        Mampu menjelaskan pengertian menu seimbang dan makanan seimbang
3.        Mampu menyebutkan susunan menu sehari-hari
4.        Mampu menguraikan faktor yang mempengaruhi penyusunan menu seimbang
5.        Mampu menyebutkan 13 pesan dasar PUGS
II.          MATERI AJAR PEMBELAJARAN
1.        Konsep gizi seimbang
2.        Pengertian menu seimbang dan makanan seimbang
3.        Susunan menu sehari-hari
4.        Faktor yang mempengaruhi penyusunan menu seimbang
5.        13 pesan dasar PUGS
III.       METODE PEMBELAJARAN
Ceramah dan tanya jawab
IV.       SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN
1.        Komputer
2.        LCD
3.        Buku dan handout
V.          STRATEGI PEMBELAJARAN
No
Kegiatan
Alokasi Waktu
Kegiatan Dosen
Kegiatan Siswa
1
Kegiatan Awal
15 menit
1.     Membuka pelajaran dengan salam dan menanyakan kesiapan mahasiswa dalam mengikuti pelajaran
2.     Melakukan apersepsi
3.     Menyampaikan tujuan pembelajaran
1.    Menjawab salam dan kesiapan dalam mengikuti pelajaran
2.    Menanggapi apersepsi
3.    Mendengarkan apa yang disampaikan guru
2
Kegiatan Inti
60 menit
1.     Menjelaskan konsep gizi seimbang
2.     Menjelaskan pengertian menu seimbang dan makanan seimbang
3.     Menjelaskan susunan menu sehari-hari
4.     Menjelaskan faktor yang mempengaruhi penyusunan menu seimbang
5.     Menjelaskan 13 pesan dasar PUGS
1.       Memperhatikan penjelasan guru
2.       Bertanya tentang penjelasan guru yang kurang jelas
3
Kegiatan Penutup
15 menit
1.    Melakukan evaluasi secara lisan
2.    Menyimpulkan materi pembelajaran
3.    Memberikan tugas rumah
4.    Menutup pertemuan dengan mengucapkan salam
1.    Menjawab pertanyaan guru
2.    Memperhatikan kesimpulan yang di sampaikan guru
3.    Mendengarkan dan mencatat tugas rumah
4.    Menjawab salam

VI.       PENILAIAN
A.        Tehnik                                 : Tes
B.         Bentuk Instrumen               : Tes Easy
C.         Butir soal/instrument          :
1.    Jelaskan apa yang dimaksud dengan menu seimbang!
2.    Sebutkan 13 pesan dasar PUGS!
D.        Penskoran
1.    setiap soal yang mampu dijawab dengan benar mendapatkan skor 1
2.    soal yang dijawab salah mendapatkan skor 0
3.    nilai akhir           :
= jumlah skorperolehan X 100%
   jumlah maksimal

                       
           
 Bangli,    Juli 2013
                Mengetahui                                                            
Plt. Kepala Sekolah                                                      Guru Mata Pelajaran


 ( MD. Andhi Supriatna Arna, SH )                                 ( Ni Wayan Esi Karlina, S.ST )

Read more...
separador

Followers